中国的英语教育是从小学三年级就开始的，自小考生如果没有养成一个良好的听力习惯，只是为了应付考试的话，很容易产生反向效果。最后导致考生浪费了大量的时间，不仅在听说方面没有大的进步，反倒使得读和写的能力也不断下降，这样做是完全没有必要的。
高考英语中对于听力的措施一直是颇有争议的话题，部分人认为英语作为一门语言必须要做到听说读写样样俱全，所以听力考试是不可避免的;但另一部分人认为高考是一场严肃的考试，不能出半点差错，听力进行时会有太多的不可避免的因素会影响到成绩，而且对考生的心态变化会造成影响，比如说就考试形式而言，教室中每个人离听力音箱的远近都不一样，在这一点上就无法保证完全的公平，而且要进行听力考试的话，就对学校的广播和录音设备要求较高，很多考点无法达成，所以不应该在高考中进行口语听力考试。
实际上，山西高考英语听力取消也是一个因地制宜的结果，对于不同地区与教育发展程度的不一致，各个地方应该按照自身条件和考生的能力来进行匹配的英语听力考试，而不是单纯的一刀切。
